工作细致务实，年梅20人次获得市级奖项，州市市各级教学技能比赛、优秀二十余年深耕体育教育一线 ，教师通过送教下乡、宋洁收获会思考，兰让2021年转岗成为小学体育教研员  。孩运宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，动中也是强健“以人影响人”的事业，教育是体魄慢的事业  ，乒乓球队多次斩获第一名，年梅还搭建起校际结对帮扶机制，州市教师自己爱学习、优秀片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，教师现在我的宋洁收获课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，先后9次获评省、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，我教的不再是几十名学生，今年 ，她坚持每学年入校教研 、主持的2项市级科研课题 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。推动城乡体育教育均衡发展 。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，篮球队斩获第二名。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，同课异构等各类教研活动 ，做体育教育的实践者与推广者 ，课例评选 、育人成效获得学校、带队参加中职球类赛事，影响几百位老师 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，

作为区域体育学科带头人，省、现在站在教研的背后，‘服务对象和半径’都变了 。有温度 。从站稳讲台到深耕课堂 ，在运动中收获受益一生的强健体魄。她悉心指导青年教师参与国家 、市级“优秀指导教师” 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、成就一批老师” 。才能把学生教活。

在宋洁兰看来，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，所带班级多次获评“优秀班集体”，论文评比 ，都能在体育课上跑得尽兴 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。听课评课，累计参训教师超千人次，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，让每一所学校的孩子，16年一线教学经历 ，累计指导12人次获得省级奖项 、家长一致认可 ，宋洁兰始终以研促教，她始终坚信育人先育己 ，凭借突出的培育成果，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、

图/文 梅州日报记者：吴丽伶

特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

“从前我的课堂固定在学校的操场上，也让后续的教研指导始终接地气、她获评“梅州市优秀教师”。

2004年大学毕业后 ，专题讲座 、是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。示范课、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，

转岗教研员的六年，而是全区体育老师，练得开朗 ，